Общественные и гуманитарные науки

Лиризм русской прозы 30-х годов XIX века, В. Н. Остапцева

Скачать книгу "Лиризм русской прозы 30-х годов XIX века, В. Н. Остапцева"
Страниц: 128
Год издания: 2016
Язык: Русский
В книге кандидата филологических наук В.Н.Остапцевой решаются актуальные вопросы, связанные с содержанием и поэтикой русской литературы 30-х годов XIX века. Автор находит тот аспект изучения лирическо ...

Решения ВС РФ по администрат.делам (первая инстанция), 2014/Н.К.Толчеев-М.:Юр.Норма,2015-720с.(п), Толчеев Н.К., Белякова Т.М.

Скачать книгу "Решения ВС РФ по администрат.делам (первая инстанция), 2014/Н.К.Толчеев-М.:Юр.Норма,2015-720с.(п), Толчеев Н.К., Белякова Т.М."
Страниц:
Год издания: 2016
Язык: Русский
Решения ВС РФ по администрат.делам (первая инстанция), 2014/Н.К.Толчеев-М.:Юр.Норма,2015-720с.(п)

Поэтика прозы Л.И. Бородина: диалог с культ. пространством: Моногр. /В.Д.Серафимова -М.:НИЦ ИНФРА-М,, Серафимова В. Д.

Скачать книгу "Поэтика прозы Л.И. Бородина: диалог с культ. пространством: Моногр. /В.Д.Серафимова -М.:НИЦ ИНФРА-М,, Серафимова В. Д."
Страниц:
Год издания: 2016
Язык: Русский
Поэтика прозы Л.И. Бородина: диалог с культ. пространством: Моногр. /В.Д.Серафимова -М.:НИЦ ИНФРА-М,

Лев Преступник. Царствование императора Льва V Армянина в византийских хрониках IX века. Феофан Исповедник, Неизвестный хронист, Георгий Амартол, Татьяна Сенина

Скачать книгу "Лев Преступник. Царствование императора Льва V Армянина в византийских хрониках IX века. Феофан Исповедник, Неизвестный хронист, Георгий Амартол, Татьяна Сенина"
Раздел: Византия
Страниц: 160
Год издания: 2016
Язык: Русский
В настоящем издании осуществлен перевод на русский язык трех источников IX века, описывающих царствование византийского императора Льва V Армянина, возобновившего иконоборчество в 815 году. Дается нов ...

Школьные туры. Пространство опыта. Кейс. Метафора, Михаил Присталов

Скачать книгу "Школьные туры. Пространство опыта. Кейс. Метафора, Михаил Присталов"
Страниц: 144
Год издания: 2014
Язык: Русский
В этой книге вначале говорится о школе - как пространстве практического опыта для учеников. Затем о кейсах - как инструменте учебной интеграции. И, наконец, о метафоре - как методе исследования.
Страницы: 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301