Актуальные проблемы обучения фонетике английского языка в вузе

Настоящее исследование посвящено проблеме формирования у студентов бакалавриата/магистратуры вузов системных фонетических представлений и приобретения иноязычных произносительных знаний на материале британского, австралийского и американского вариантов английского языка. Под фонетическими представлениями понимается структурный результат процесса отражения у студентов образа и прообраза фонетической подсистемы английского языка, реализующейся в своих национальных вариантах. Цель работы состоит в разработке научно обоснованной методики обучения бакалавров/магистров британскому, австралийскому и американскому произношению на основе приобретения универсальных – типологически значимых, инвариантных - вариантных, константных – вариативных фонетических знаний, умений и навыков и определения перспективных направлений развития обозначенной проблемы. Книга адресована специалистам-филологам, преподавателям, аспирантам, студентам бакалавриата и магистратуры филологических и лингвистических факультетов университетов и педагогических вузов, изучающих английский язык в группах или самостоятельно.